Cívis Mind - Termékek

Amennyiben gyermekénél azt tapasztalja, hogy: nagymozgása ügyetlen, nem harmonikus, mozgásfejlődése az átlagostól eltérő ütemben zajlott, beszéde nehezen érthető, beszédfejlődése nem megfelelő ütemben zajlott, nem szeret rajzolni, rosszul fogja a ceruzát, kevésbé ügyes a finommotoros tevékenységekben, figyelme könnyen elterelődik, csak rövid ideig képes koncentrálni, nem kötik le a felolvasott mesék, gyakran visszakérdez, nem érti a feladatot, viselkedését nehezebben szabályozza, több képesség (észlelés, emlékezet, térbeli orientáció stb.) területén lemaradásai vannak, nehezen igazodik el a betűk, számok világában, a tanulásban a gyakorlás ellenére kudarcokat él át, hívjon minket bizalommal, segítségére lehetünk a problémák orvoslásában! A fejlesztő foglalkozásokat minden esetben egy előzetes állapotfelmérés előzi meg (lásd: Komplex vizsgálatok, felmérések). A vizsgálati eredmények elemzése után kiválasztjuk a gyermek számára legideálisabb módszereket, s összeállítjuk az egyénre szabott fejlesztési tervet. Fejlesztések, foglalkozások: Kulcsárné-féle Komplex mozgásterápia Sindelar terápia iskolára felkészítő egyéni vagy csoportos foglalkozás diszlexia és diszgráfia prevenciós foglalkozás egyéni vagy csoportos formában diszlexia és diszgráfia reedukációs foglalkozás egyéni vagy csoportos formában A fejlesztések szükségszerűen egyénileg vagy csoportos formában valósulhatnak meg, egy alkalom 60 percet vesz igénybe (45 perc fejlesztés + 15 perc szülői konzultáció). A szülővel való megbeszélés során kapnak otthoni gyakorlásra való feladatokat is. Tehát a szülő együttműködése elengedhetetlen, hiszen az eredményesség érdekében az otthoni gyakorlásnak óriási jelentősége van.

Amennyiben felkeres minket az óvodás gyermekénél tapasztalható egyes képességek fejletlensége, lassabb ütemű fejlődése miatt, illetve az iskolás gyermekének tanulási kudarcai esetén, első körben néhány vizsgálatot kell elvégeznünk gyermeke képességeinek, teljesítményének feltárása céljából. A probléma jellegétől függően különböző területekre irányulhat a diagnosztikai folyamat, ennek megfelelően azt egy vagy többféle szakember is végezheti, illetve az igényekhez, a gyermek életkorához, terhelhetőségéhez igazodva - az előzetes megbeszélés alapján - kb. 60-90 percet vehet igénybe, és előfordulhat, hogy több alkalmat is felölel. Vizsgálataink: Kulcsárné-féle Komplex mozgásvizsgálat Sindelar-féle kognitív felmérés iskolakészültségi vizsgálat tanulási (olvasási, írási, matematikai) nehézségek, zavarok veszélyeztetettségének megállapítására irányuló vizsgálat már kialakult tanulási (olvasási, írási, matematikai) nehézségek, zavarok feltérképezésére irányuló vizsgálat A gyermek életkorához, a nehézségeihez igazodó speciális vizsgálati eszközöket és módszereket alkalmazunk a felmérések során. A szülő részvétele nélkülözhetetlen a folyamatban. Első lépésben a problémafeltárás mellett az anamnesztikus adatok felvétele történik, amely kiterjed a terhesség és a szülés körülményeire, a csecsemőkori időszakra, a beszéd és a mozgás fejlődésére, valamint a gyermek otthoni, óvodai, iskolai életének, viselkedésének és játékának jellemzőire. Amennyiben a szülő igényli, a problémák megbeszélése a gyermek jelenléte nélkül is megvalósulhat az első találkozás alkalmával. Ha bármilyen orvosi, pedagógiai vagy pszichológiai véleménnyel rendelkezik már a gyermek, a szülőt kérjük, mutassa be nekünk. A diagnosztikai folyamat végén a felmérések eredményeinek összesítése után az anamnézis ismeretében kaphatunk teljesebb képet a gyermek aktuális fejlettségi állapotáról, valamint a nehézségek hátterében megbújó okokról. Ezt követően tudjuk az egyénre szabott, célirányos fejlesztési javaslatokat, feladatokat összeállítani és ismertetni a szülővel és gyermekével. Bizonyos esetekben további orvosi kivizsgálásra, illetve társszakmák bevonására is szükség lehet.

A mindennapokban szeretünk ujjal mutogatni a párunkra, hogy ő az, akivel gond van és ő a viták előidézője. A párterápia során azonban abban hiszünk, hogy a konfliktusokat a páros együttesen hozza létre, hiszen ketten ülnek abban a bizonyos csónakban. A terápia során közösen igyekszünk felfedni, a romboló kapcsolati működést megértve és tudatosítva, hogy mi is történik a pár tagjai között. Segítünk új, működő megoldásokat találni és bevezetni a hétköznapokba. Néhány példa, amikor segíthet a párterápia: - elköteleződési nehézség - házasság előtti kérdések, bizonytalanságok - gyermekvállalási nehézségek - gyakori konfliktusok, veszekedések - kapcsolati elakadások, elhidegülés - féltékenység - hűtlenség - párkapcsolati játszmák

Gyakori kérdés, hogy valóban az egész család vegyen részt az ülésen? A válasz magába foglalja a családterápia hátterében álló rendszerszemlélet elméletét, miszerint a családban élve kölcsönös összekapcsoltság van, melyben bárki bármit tesz, az hatással van a többiekre is. Ennélfogva nem az a célunk, hogy egyetlen személyt nevezzünk meg a bajok okozójának, hiszen amennyiben feltárjuk a probléma gyökerét nagyobb rálátást nyerhetünk arra, hogy a család hogyan hozza együtt létre a kialakult helyzetet. Tünethordozóként tekintünk arra a személyre, akinél a probléma jelentkezik és a családi rendszer egyensúlyának helyreállításával igyekszünk közösen kedvező változást elérni. Néhány példa, amikor segíthet a családterápia: a szülők nem értenek egyet a gyermeknevelésben otthon és/vagy az iskolában jelentkező magatartási nehézségek vizelet- és székletvisszatartási problémák testvérszületés családi életben bekövetkező változások (költözés, óvoda-iskolaváltás, válás) serdülés időszakának a nehézségei mozaikcsaládok, elvált családok a kamasz gyermek leválása, „üres fészek” veszteségek, gyász

A kamaszkor egyik fontos feladata a szülőkről való leválás és az identitáskeresés, mely folyamat igen viharos is lehet a pszichológiai és biológiai változások következtében. Tekintve, hogy a hosszútávú cél a serdülő önállósodása, emiatt a pszichológiai konzultációs alkalmak számát tekintve azok általában rövidebbek, illetve a szülőkonzultációk is ritkábbak. A pszichológushoz történő bejelentkezés kiskorú (18. év alatti fiatal) esetében a szülő által történik a serdülő tudtával és beleegyezésével. Ideális esetben a segítségkérés a kamasz részéről önkéntességen alapul. Az első alkalommal a szülő és a kamasz együtt érkezik hozzánk. Amennyiben a probléma jellege valamilyen testi tünet (pl.: fejfájás, hasfájás, stb.), a pszichológiai protokoll értelmében kérjük Önöket, hogy minden esetben először szakorvosi vizsgálat történjen és azt követően a szervi okok kizárását igazoló negatív orvosi lelettel érkezzenek hozzánk. Házastársak válása esetében a szülő kérésére a fiatalkorú gyermekelhelyezésével kapcsolatos szakvéleményt nem tudunk kiállítani, ebben az esetben igazságügyi pszichológus szakértő a kompetens. A kamaszok részére nyújtott pszichológiai tanácsadás nem minősül egészségügyi pszichoterápiás ellátásnak. A serdülőnél fennálló súlyosabb kórképek esetében (öngyilkossági krízis, önsértő magatartás, pszichotikus állapot, súlyos hangulatzavar, addiktológiai probléma, szerhasználat) nem tudunk segíteni, ebben az esetben javasolt területileg illetékes gyermekpszichiáter szakorvos felkeresése.